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          功课/牛奶

          功课理念 

          在bet9九州体育,我们认为功课是必不可少的学生成为终身学习者,是我们课程的一个组成部分。重要的是,高能力的男生在大学在任何时候都面临的挑战是成为独立的学习者和发展技能,这将在以后的几年受益。

          家庭作业应:

          • 扩展学习
          • 制定了一系列的学习策略和技巧
          • 培养学生的自主学习和研究技能
          • 巩固学生的知识和理解
          • 为学生提供应用在不同的上下文知识的机会
          • 为学生提供了发展自己的理解的机会 
          • 为学生提供了机会,以扩大其课程的经验,超越课堂
          • 能够独立思考的开发和发展高层次思维技巧
          • 发展的信心
          • 培养自律和责任

          我们认为,家庭作业的任务应该是:

          • 定期
          • 相应
          • 具有挑战性的
          • 适合于个别
          • 多变

          记录功课

          所有的学生提供一个策划人,记录他们的功课,除了高校利用被称为牛奶在线策划师(我的自主学习套件)。由老师设定的作业任务由家长和学生看到网上或便携式图谋,这有助于家长监督他们儿子的家庭作业任务的完成。 

          牛奶登录

          父母通过电子邮件发送与登录到牛奶。如果您在访问您的帐户问题,请Email milk@st-ambrosecollege.org.uk 和它的团队成员将与您联系。 

          点击 这里 或对牛奶标识登录到牛奶。 

           

          设置作业

          大学不利用作业时程表,但敦促员工保持“第二天”功课到最低限度,同时认识到这样的时间尺度可以在例如一些地区有利MFL词汇学习。下面的信息是指作为 指南 到关于学生在每个关键阶段的数量和作业组的频率预期。

          关键阶段3

          教师被要求平衡短期任务和更长的基于项目的工作之间的作业任务,并有意识地在半任期结束装载较长的任务。
          在第1和第2年,功课应该等同于每周约45分钟,再,英语,数学和科学,30分钟所有其他科目除了表演艺术题材和PE。在这些学科领域,功课被设置为合适。因此,我们的期望是,男孩关键阶段3功课上花费每晚约90分钟。在哪里设置工作,就落在显著低于这个夜晚,男孩预计将着力自主学习和/或重新审查工作,以改善或响应老师的反馈。
           

          关键阶段4

          在关键阶段4,家庭作业应等同于每周大约一小时再次,英语,数学和科学,45分钟,所有其他科目

          关键阶段5

          在关键阶段5中,有意义的家庭作业的任务的范围内被设定。学生也应独立工作。作为指导:对教学时间每隔一小时,学生应着眼于研究的教训一个小时外,完成家庭作业和自主学习的组成。

           

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